E.E. Profº Cid de Oliveira Leite, bem vindos professores, pais e alunos neste espaço de integração e inovação pedagógica.
quinta-feira, 25 de julho de 2013
Curso e-Proinfo - G4 - Atividade 1.4.
Tabulação dos dados da pesquisa intitulada,"Tecnologia na minha escola" realizada na EE Profº Cid de Oliveira Leite com a equipe de professores do Ensino Fundamental e Médio. Clique aqui e tenha acesso aos resultados.
Os dados nos revelam uma situação que que exige uma reflexão mais aprofundada, qual seja, o aluno como mero receptor de informações. Há, cada vez mais, a necessidade de instigarmos nossos alunos não somente a ler e assimilar informações, mas a expor e produzir textos a partir das leituras realizadas. A falta de estrutura adequada, no ensino público (de um modo geral), para a utilização dos recursos tecnológicos é uma das barreiras a ser superada, juntamente com o preparo dos profissionais para a utilização das mesmas dentro e fora das salas de aulas e da desburocratização do uso dos recursos tecnológicos disponíveis. O caminho é longo, mas seguimos lutando por um ensino público de qualidade para todos!
Mas esse trabalho tem que ser conjunto, todos os professores, ou pelo menos a maioria, senão os professores que trabalham assim são os "chatos", "exigentes" e que "pegam no pé". A pesquisa é sobre o uso da tecnologia, mas o alunos estão tão acostumado a ser um receptor/ passivo, que tem dificuldade de achar um determinado conteúdo no livro didático. Se limitam a fazer cópias, não conseguem entregar um resumo, resenha ou um simples comentário do que leram.
Os dados nos revelam uma situação que que exige uma reflexão mais aprofundada, qual seja, o aluno como mero receptor de informações. Há, cada vez mais, a necessidade de instigarmos nossos alunos não somente a ler e assimilar informações, mas a expor e produzir textos a partir das leituras realizadas. A falta de estrutura adequada, no ensino público (de um modo geral), para a utilização dos recursos tecnológicos é uma das barreiras a ser superada, juntamente com o preparo dos profissionais para a utilização das mesmas dentro e fora das salas de aulas e da desburocratização do uso dos recursos tecnológicos disponíveis. O caminho é longo, mas seguimos lutando por um ensino público de qualidade para todos!
ResponderExcluirMas esse trabalho tem que ser conjunto, todos os professores, ou pelo menos a maioria, senão os professores que trabalham assim são os "chatos", "exigentes" e que "pegam no pé". A pesquisa é sobre o uso da tecnologia, mas o alunos estão tão acostumado a ser um receptor/ passivo, que tem dificuldade de achar um determinado conteúdo no livro didático. Se limitam a fazer cópias, não conseguem entregar um resumo, resenha ou um simples comentário do que leram.
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